本项目的核心技术是数字学材。教学要想从讲授式教学模式转变为常态化学生自主探究式学习模式，教材必须变成学材。学材也称导学案，是教育者引导学习者学习的方案，是教育者专门给学生自主探究学习之用。学习不是为了记住事实和结论，而是要让学生体验结论得出的过程，真正的学习是让学生按照一定路径、一定方法自主探究学习。学材是教育者给学习者自主探究学习的“任务单”、“脚手架”、“路线图”和“原材料”。常态化的学生自主探究学习，需要用导学案牵引、引导或驱动，帮助学生在自主学习的过程中主动获取相关知识，掌握认识问题、分析问题、解决问题的方法，构建思维方式和完善自身的认知框架。