在提倡“赏识”教育，认为好孩子都是“夸”出来的今天，似乎离惩罚越来越远了。老师即使有心也无胆了，搞不好会被告状，拿人权压制，情节严重的会被开除。有很多这样的事例，某某学生因受到老师的批评后寻短见。也不知道从什么时候起，我们这个信奉了几千年“棍棒底下出孝子”“严师出高徒弟”的国家，开始出现了教师不知道如何批评学生，更不敢惩罚学生，甚至谈罚色变的现象。到底现在的教育需不需要惩罚？

　　有人说：惩罚可以，但要把握好度。这个很难，重了，就是体罚；轻了，起不到什么效果，反而会让学生变本加厉。过去的教育讲说服说教，现在的教育讲激励赏识。而现在的孩子多数是独生子女，都是在父母的宠爱下成长的，个性很“自我”“唯我”，一旦不顺自己的意，就会做出一些极端的事。到底要如何教育呢？

　　我认为，完整的教育可以有奖有罚，罚要建立在爱的基础上，要建立在保护学生自尊的前提下，去唤醒。让学生认识错误的同时得到赏识，这样的教育效果会很好。爱本身就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。