



在提倡“赏识”教育,认为好孩子都是“夸”出来的今天,似乎离惩罚越来越远了。老师即使有心也无胆了,搞不好会被告状,拿人权压制,情节严重的会被开除。有很多这样的事例,某某学生因受到老师的批评后寻短见。也不知道从什么时候起,我们这个信奉了几千年“棍棒底下出孝子”“严师出高徒弟”的国家,开始出现了教师不知道如何批评学生,更不敢惩罚学生,甚至谈罚色变的现象。到底现在的教育需不需要惩罚?
有人说:惩罚可以,但要把握好度。这个很难,重了,就是体罚;轻了,起不到什么效果,反而会让学生变本加厉。过去的教育讲说服说教,现在的教育讲激励赏识。而现在的孩子多数是独生子女,都是在父母的宠爱下成长的,个性很“自我”“唯我”,一旦不顺自己的意,就会做出一些极端的事。到底要如何教育呢?
我认为,完整的教育可以有奖有罚,罚要建立在爱的基础上,要建立在保护学生自尊的前提下,去唤醒。让学生认识错误的同时得到赏识,这样的教育效果会很好。爱本身就是一种教育,谁有爱心,谁就把握了教育的真谛。教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

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