何海滨，42岁的湖南省郴州市九中教师，在升旗时看到有个学生没穿校服，上前询问情况，因学生态度差，一气之下将该生拖到政务处办公室。由于该生有先天性心脏病，事后住院。当时家长及亲属得知后火速跑来，并当着上千人的面把何老师拖下升旗台，差点动手。事后在家长一直闹到教委，经协调学校作出处理意见：向学生及家长道歉；承担医疗费；年内取消评先、晋级；通报批评。但是，谁也没料到，就在何海滨无奈道歉的同时，用随身携带的多功能折刀割伤了自己的左臂，并伤及手指筋腱。

　　事后何海滨说心里憋屈，教师的尊严被挫伤。试想，如果我是何海滨我会怎么做呢？如果换成我，管理学生是老师的职责，如何管是我要思考的。教育首先是一种保护，是一种唤醒与引出。教师是援助者、指导者，不是体罚者。我会对事先不知情，自己过于严厉道歉，但家长更应该道歉。而对学校的处罚，承担医药费可以，把我当做反面典型，我不能接受，如此下去，碰到难管的学生，还能不能管？如果换成我，我也会郁闷和憋屈，更多是反思，但我不会自残，应该自残的是中国的教育，而不是我！