又是一年开学时，落榜的学子许多又将回到学校开始他们漫漫的“高四”生涯。面对这些心灵脆弱而又受到重创的学生，我该怎样走进他们的心里呢？我打算这样走进“高四”学子的心里。
　　首先，我要转变自己的角色，让自己成为学生的朋友，真心的去倾听学生们的心声，想办法让学生愿意对我倾诉他们的烦恼苦闷，获得自我肯定感。认识到自己虽然失败了，但并没有被有世界抛弃，仍然有很多人接纳自己，关心自己。
　　其次，引导学生承认失败，正视失败，然后去分析失败所在，找到解决问题的办法。比如引导他们分析自己没考好是心理素质差没考好呢，还是哪些学科差、知识点没掌握。老师心里有数，他们自己心里也有数，然后才能有针对性的训练。
　　再次，我还要教他们怎样合理的安排时间，制定切实可行的计划。忌急功近利而一点休息时间也不安排的做法，这样会失去活力，导致慢性疲劳而降低学习效果。
　　另外，我还要激发他们的信心，告诉他们：选择复读就是选择改变人生的机会，我们正走在成功的路上，道路不可能一帆风顺，我们要有毅力，成功往往属于能坚持到最后的人，许多伟人的例子不都告诉我们这一点吗？
　　“高四”的学子心理很敏感，我打算这样走进他们的心里，相信到时候他们会感受到我的诚意。